Hasil Penelitian Gamabaran Jati Diri Pada Remaja By. Kelompok 3

 

1. Kepercayaan Diri dan Ekspresi Diri

Hasil survei menunjukkan bahwa kepercayaan diri remaja berada pada kategori baik, dengan rata-rata respon positif sebesar 66,4%. Sebagian besar responden mampu mengenali kelebihan dan kekurangan diri, berani menyampaikan pendapat, serta percaya diri saat berinteraksi dengan orang baru.

Menurut Erikson (1968), masa remaja merupakan periode pembentukan identitas diri. Remaja yang memiliki kepercayaan diri cenderung lebih mudah beradaptasi, mengambil keputusan, dan menjalin hubungan sosial yang sehat (Santrock, 2018). Hasil ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden telah memiliki fondasi jati diri yang positif.

(https://youtu.be/isD3bKIrofM?si=3EfDVVcT1XJ7AunW)

2. Penerimaan Diri dan Perbandingan Sosial

Aspek penerimaan diri memperoleh rata-rata respon positif sebesar 51,6%. Sebagian besar responden merasa nyaman menjadi dirinya sendiri, tetapi masih ada yang sering membandingkan diri dengan orang lain atau merasa harus berubah agar diterima.Fenomena ini sejalan dengan Teori Perbandingan Sosial yang menyatakan bahwa individu cenderung membandingkan dirinya dengan orang lain sebagai bentuk evaluasi diri (Festinger, 1954). Di era media sosial, kebiasaan tersebut dapat memengaruhi rasa percaya diri dan kepuasan terhadap diri sendiri (Vogel et al., 2014). Oleh karena itu, penting bagi remaja untuk belajar menerima diri dan menghargai keunikan masing-masing.

(https://youtu.be/dm2rdO7hAfI?si=J48_Jk-3FnXvSth_)

3. Tekanan dalam Pertemanan

Pada aspek tekanan dalam pertemanan, rata-rata respon positif mencapai 56,0%. Sebagian besar remaja mampu mempertahankan jati dirinya, meskipun masih ada yang mengikuti keputusan kelompok agar tetap diterima.Menurut Steinberg (2017), teman sebaya memiliki pengaruh besar dalam kehidupan remaja. Dukungan dari lingkungan yang positif dapat membantu remaja berkembang, sedangkan tekanan negatif dapat memengaruhi cara berpikir dan pengambilan keputusan. Oleh karena itu, kemampuan untuk bersikap tegas (assertive) perlu terus dikembangkan.

(https://youtu.be/--CDjO_miZk?si=EWXmU6lWfxCfFkaQ)

4. Kesimpulan

Secara keseluruhan, hasil survei menunjukkan bahwa remaja memiliki kepercayaan diri yang cukup baik, tetapi masih menghadapi tantangan dalam penerimaan diri dan tekanan sosial. Dukungan dari keluarga, sekolah, dan lingkungan sangat diperlukan agar remaja mampu membangun identitas yang sehat, percaya diri, serta tidak mudah terpengaruh oleh tekanan dari orang lain.

(https://youtu.be/_PNBMbiONCw?si=vUc6lr_zWMoy0WwM)

Referensi

Erikson, E. H. (1968). Identity: Youth and Crisis. W. W. Norton & Company.

Festinger, L. (1954). A theory of social comparison processes. Human Relations, 7(2), 117–140. https://doi.org/10.1177/001872675400700202

Santrock, J. W. (2018). Life-Span Development (17th ed.). McGraw-Hill Education.

Steinberg, L. (2017). Adolescence (11th ed.). McGraw-Hill Education.

Vogel, E. A., Rose, J. P., Roberts, L. R., & Eckles, K. (2014). Social comparison, social media, and self-esteem. Psychology of Popular Media Culture, 3(4), 206–222. https://doi.org/10.1037/ppm0000047